Vol. 1 No. 1 (2026): Educational Social, Science and Mathematical Learning
Social, Science, Mathematical, and Technical Education Review (SMATERE) merupakan jurnal ilmiah multidisipliner yang diterbitkan sebagai wadah akademik bagi para peneliti, dosen, guru, praktisi pendidikan, dan mahasiswa untuk mempublikasikan hasil penelitian, kajian konseptual, serta inovasi pembelajaran dalam bidang pendidikan sosial, sains, matematika, dan teknologi.
Edisi perdana Vol. 1 No. 1 April 2026 menghadirkan berbagai artikel ilmiah yang berfokus pada pengembangan pendidikan berbasis inovasi, integrasi teknologi dalam pembelajaran, peningkatan kualitas literasi akademik, pengembangan media dan model pembelajaran, serta implementasi pendekatan interdisipliner dalam menjawab tantangan pendidikan abad ke-21.
SMATERE berkomitmen untuk menjadi jurnal bereputasi yang mendukung pengembangan ilmu pengetahuan melalui proses double-blind peer review secara objektif dan profesional. Jurnal ini memberikan ruang publikasi bagi karya ilmiah yang berkualitas, orisinal, dan berkontribusi terhadap penguatan teori maupun praktik pendidikan di tingkat nasional dan internasional.
Ruang lingkup jurnal mencakup:
- Pendidikan Sosial dan Humaniora
- Pendidikan Sains
- Pendidikan Matematika
- Pendidikan Teknologi dan Teknik
- Inovasi Pembelajaran Digital
- Artificial Intelligence dalam Pendidikan
- STEM dan STEAM Education
- Kurikulum dan Evaluasi Pendidikan
- Media dan Teknologi Pembelajaran
- Penelitian Interdisipliner Pendidikan
Melalui penerbitan edisi ini, SMATERE mampu menjadi sarana diseminasi ilmu pengetahuan yang mendorong kolaborasi akademik, pengembangan riset inovatif, dan peningkatan mutu pendidikan berkelanjutan di era transformasi digital.
